Situación No. 3

LLENAR LAS NECESIDADES DE CADA ESTUDIANTE     

PREGUNTAS DE DISCUSIÓN 
 

 

 1- ¿Cuál situación leyó? De un breve resumen de la situación y las impresiones particulares que le causo el caso del aula o la situación de cada estudiante citado.

  R: Nos habla de que en cada aula no todos los niños trabajan en la misma condición en un mismo momento. Así mismo la maestra ha detectado que tener una computadora les ayuda en un mejor aprendizaje .

 

2 ¿Cuáles ideas podría a partir de estas situaciones?

        R:Las estructuras se encuentran trabajando bajo las mismas asignaturas sobre cada Gobierno del estado. - Los enlaces web se nos menciona que en el aula conducen a las mismas paginas.

 

3- Piensa en como la computación 1:1 cambio el entorno del aula en estas situaciones. ¿Cuáles cambios anticipa en su aula?   

R: seria de gran ayuda en ellos ya que obtendrían mayor aprendizaje en los niños. Así mismo despertando la curiosidad por aprender .

  

4- ¿Cuáles retos o desafíos observan como posibles con la computación 1:1 en su caso?

R: Reto puedo mencionar las condiciones socioeconómicas de la comunidad afectado este principalmente al Jardín. Otro problema sería el Internet- para variar la señal telefónica esta muy limitada.

5 - Como puede hacer uso de l a computación 1:1 para superar sus desafíos tradicionales en el aula ( estilos de aprendizaje, problemas de acceso a la tecnología, entre otros) .     

R: Gestionar a las personas educativas para obtener computadoras permitiendo innovar las clases.     

Buscar estrategias como docente de llevarles este tipo de herramientas al Jardín.

Eva Ángeles Yohana Robledo Ramos
II SEMESTRE